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精
品 课 程 简 介
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大学英语课程是高等学校一门重要的公共基础课和必修课。我校根据大学英语课程的特点、人才培养目标和生源情况，对课堂教学体系进行了综合性整合，以突出对学生英语综合能力的培养，即课堂教学将听、说、读、写、译的能力培养有机结合起来，特别是听说能力的培养，以满足学生毕业后专业工作或专业深造对外语的需要，同时，为培养具有国际竞争力的人才做出贡献。
我校"大学英语"是为本科非英语专业学生开设的公共必修课，其前身是"公共英语"，于1986年《大学英语教学大纲(文理通用)》(修订)颁布时更名为"大学英语"。教学目标为"培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要"。在教学要求方面，提出了供参考的三个层次，即"一般要求"、"较高要求"和"更高要求"，并制订出了相应的指标体系。本课程的教材逐步实现教材多元化，针对不同的学生采用不同的教材，包括《新视野大学英语》、《全新版大学英语》、《新起点大学英语》、《实用综合教程》《21世纪大学英语》等。本课程采取了基于计算机网络和课堂的"课前准备、课堂讲授、课后自主"的教学模式。在新的教学模式下，我们采取大小班授课相结合，即听说课以小班授课，读写译课以大班授课。本课程要求充分利用现代化的网络信息技术，无论是课堂教学还是课外自主学习或辅导，都要求传统模式与网络模式的有机结合。本课程的大量电子资料(数字化声像资料、电子教案、网络教材等)被存放在局域网服务器中，并向校园网服务器中移植，所有校园网用户能随时调用，学生通过网络进行英语自主学习和自评，教学效果有了显著的改观。 |
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